黄老师以培训中的误区、如何做好培训需求分析、如何做好培训效果评估等三大点为主要内容开展本次培训。并以自己的切身体会通过一些事例分析了培训的需求,大家一起讨论平时工作中遇到的一些难题及如何解决这些问题。同时,她总结出培训的目的是促进员工和组织共同成长,是员工的福利,是对工作表现好的员工的一种奖励,而培训的方法多样化,企业中70%的培训工作是由员工所在的部门完成的,而人力资源部门只能完成30%。培训的结束意味着行动的开始,培训工作从培训后的行动中获益。

黄老师以培训中的误区、如何做好培训需求分析、如何做好培训效果评估等三大点为主要内容开展本次培训。并以自己的切身体会通过一些事例分析了培训的需求,大家一起讨论平时工作中遇到的一些难题及如何解决这些问题。同时,她总结出培训的目的是促进员工和组织共同成长,是员工的福利,是对工作表现好的员工的一种奖励,而培训的方法多样化,企业中70%的培训工作是由员工所在的部门完成的,而人力资源部门只能完成30%。培训的结束意味着行动的开始,培训工作从培训后的行动中获益。